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7.3Baby五項行為訓練

7.3.1大動作訓練

（１）前同新生兒撫觸及被動操

（２）托肩坐起

將Baby置于仰臥位，握住Baby的手腕，輕輕地緩慢拉起，Baby的頭一般是前傾和下垂，特別是快滿月時，每天可練習2-3次，有的Baby可豎起片刻。可訓練Baby的頸肌、背肌力量。

（３）訓練抬頭

俯臥抬頭，從半月開始在兩次奶間可開始此項訓練，每天讓Baby俯臥3-5分鐘，并用玩具逗引其抬頭，注意床面要硬一些，時間不要太長，以免使Baby太累。豎抱抬頭，豎抱Baby使頭部自然立直片刻，每天4-5次，鍛煉頸、背部肌肉，促進Baby早抬頭，也可擴大Baby的視野。

 

7.3.2精細動作訓練

主要是手的靈活性的訓練，可讓新生兒多握成人的手指或自制小棉條、小玩具等，不定時放于新生兒手中抓握。(從新生兒手中取出抓物時，可輕觸其手背，新生兒會自動放手)

 

7.3.3言語訓練

     新生兒具備了笑和發(fā)音的能力，可在新生兒安靜覺醒時，與其面對面，距離約20厘米左右，用輕柔、舒緩、清晰、高音調的聲音對新生兒說話，具體內容可以是兒歌、詩詞或安撫性的交流等。持續(xù)一會兒，可見新生兒肢體活動增加，出現(xiàn)微笑等愉快反應。

 

7.3.4社會適應行為訓練

新生兒對臉譜性的圖形及人臉有與生俱來的敏感和喜愛，可多給看臉譜型掛飾或與其面對面(距離約20厘米左右)交流，使其形成對自身以外的人的認識；Baby仰臥時，可用色彩鮮艷帶響聲的玩具，放在離Baby20厘米左右處，邊搖邊慢慢移動，使Baby的實現(xiàn)能追隨玩具和響聲移動；Baby吃奶或換尿布時注意與Baby交流。

 

7.3.5感知覺訓練

（1）視覺：在Baby床正上方用一些鮮艷的、色彩分明的、大一些的圖片或玩具，以促進視覺能力發(fā)展。

（2）聽覺：可在新生兒安靜覺醒、活動覺醒或睡眠時播放一些輕柔、舒緩的音樂(以古典音樂為佳)，也可以播放兒歌、詩詞朗誦等。